O škole

FOTOGRAFICKÁ SOUTĚŽ „Mšené-lázně obrazem“ končí 16. 5. 2012

Ceny za vítěznou fotografii věnoval Obecní úřad Mšené lázně.   V obou kategoriích je   to: 1. místo 3000,- Kč; 2. místo 2000,- Kč; 3. místo 1000,- Kč.
Fotografie zasílejte na "soutez@zsmsene.cz"   Přejeme úspěšný lov a těšíme se na Vaše fotografie!

Charakteristika školy
Jsme spádovou školou  pro Martiněves, Charvatce, Radešín, Louckou, Ředhošť, Ječovice, Podbradec, Brníkov, ale žáci k nám dojíždějí i z jiných, nepřidružených obcí (např. Roudnice n. L., Zlonic, Černochova, Budyně n. O.). Škola prošla v letech 2006-2008 celkovou rekonstrukcí.
Škola je plně organizovaná, kapacita 300 žáků.  I. stupeň tvoří 1. – 5. ročník, II. stupeň 6. – 9. ročník. Každý ročník je zastoupen 1 třídou.
Součástí školy je školní družina s kapacitou 67 žáků,  školní jídelna s kapacitou 300 strávníků, mateřská škola s kapacitou 82 dětí.

Zaměření školy
Hlavním a nejdůležitějším cílem  naší školy je snaha vzdělávat a vychovávat žáky v prostředí, které jim umožní získat poznatky z jednotlivých oblastí lidské činnosti a dá základy vzdělání v  jazykové oblasti, přírodních a společenských vědách. Chceme vytvářet prostředí přátelské, klidné, spolupracující a komunikativní. Vychovávat k samostatnosti a formovat osobnost, která najde uplatnění v praktickém životě.

Chceme:
- posílit výuky cizích jazyků nezbytných pro budoucnost naší země v EU
- podporovat výuku v oblasti komunikačních a informačních technologií a využívat počítačových programů ve výuce všech předmětů
- zapojovat žáky do programů podporujících zdravý životní styl (Zdravé zuby, Školní mléko) a vzbuzovat zájem o sport a pohybovou aktivitu vůbec
- vést žáky k uvědomělému dodržování pravidel soužití mezi lidmi, především školního řádu
- poskytnout  všeobecné a rovné vzdělání všem dětem v kolektivu, pomáhat žákům poznávat a rozvíjet vlastní schopnosti v souladu s reálnými možnostmi
- podporovat nejen rozumové nadání, ale i hudební, pohybové, výtvarné nebo manuální schopnosti
- integrovat  žáky se vzdělávacími potížemi, případně tělesně nebo smyslově postižené žáky ve třídách základní školy s ostatními dětmi
- věnovat se dětem mimořádně nadaným a vytvářet jim podmínky k rozvoji formou problémových úkolů, samostatné práce a vyššími nároky na vědomosti
- zapojovat žáky do různých soutěží školního i okresního charakteru, a tak žákům umožnit prezentaci svých schopností a dovedností
- nadále pokračovat v projektech mezinárodní spolupráce (Schmiedeberg) a adopce na dálku, a tak v žácích vzbuzovat zájem o kulturu jiných národů
- umožnit žákům aktivní využití volného času  nabídkou volnočasových aktivit – sportovní, hudební, dramatický, jazykové, keramický, zdravotní, keramický, výtvarný kroužek, Dovedné ruce, turistické výlety, exkurze, návštěvy divadelních představení 

Zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami se uskutečňuje  na základě platné legislativy (např. Vyhlášky č. 73/2005 Sb. a č. 72/2005 Sb. v platném znění). V této oblasti spolupracuje výchovný poradce s vedením školy a se všemi vyučujícími. Výchovný poradce dohlíží na dodržování individuálních vzdělávacích plánů pro integrované žáky, včetně dětí se zdravotním postižením. Budeme podporovat práci dyslektické ambulantní poradny a logopedické poradny a úzce spolupracovat s PPP Roudnice n. L. a Litoměřice a SPC Litoměřice. Budeme vytvářet podmínky pro činnost preventivy sociálně patologických jevů, spolupracovat s kurátorem a odborem sociálních věcí v Roudnici n. L. Na těchto  pracovišti poskytují služby naší škole speciální pedagogové a psychologové, kteří spolupracují s výchovným  poradcem  školy,  metodikem prevence sociálně – patologických jevů a třídními učiteli.

Vybavení školy
Základní škola prošla rozsáhlou rekonstrukcí v roce 2006-2008 a v současné době odpovídá všem prostorovým ,technickým a hygienickým požadavkům. Byla přebudována na trojpodlažní. Je bezbariérová, vybavená výtahem.
V prvním podlaží se nachází kuchyň, jídelna pro žáky, jídelna pro cizí strávníky, dále školní družina, kabinet, keramická dílna a šatny pro žáky.
Ve druhém podlaží jsou  umístěny učebny 1. stupně, jazyková a počítačová učebna, učebna s interaktivní tabulí a kabinety pro 1.stupeň.
Ve třetím podlaží jsou umístěny učebny pro 2. stupeň, učebna hudební výchovy, učebna přírodních věd, ředitelna, sborovna a kabinety.
Za budovou školy se nachází hřiště na míčové hry. Dále je využíváno fotbalové hřiště, tělocvična Sokola Mšené-lázně a sportoviště u bývalého učiliště.
Odborné pracovny     - učebna výtvarné výchovy, učebna výpočetní techniky, učebna hudební výchovy, interaktivní učebna, učebna přírodních věd – laboratoř, jazyková učebna.
Odpočinkový areál     - zahrada MŠ, hřiště s umělým povrchem
Sportovní areál           - pronájem tělocvičny, pronájem sportovního areálu
Vybavení audiovizuální technikou -  interaktivní tabule
Všechny kmenové třídy jsou vybaveny novým výškově nastavitelným nábytkem.
Každý kabinet je vybaven počítačem s připojením  na internet. 

ÚČASTNÍME SE  RŮZNÝCH DLOUHODOBÝCH  PROJEKTŮ  A PROGRAMŮ

Programy pro zdraví

Zdravé zuby (I. stupeň)

Školní mléko 

Ovoce do škol

Programy pro bezpečnost

Ajaxův zápisník – 2. třída

Výuka plavání (pro 3. a 4. ročník)

Dopravní výchova -  dopravní hřiště pro 4. ročník

Programy pro vzdělávání

Učení online

 EU peníze školám

Vyhodnocení 1. monitorovacího období projektu

Spolupracujeme také:

- spolupráce s obcí Mšené-lázně a s lázněmi Mšené a.s. při společenských akcích (např. vítání občánků, zahájení lázeňské sezony, lampionový průvod, rozsvícení vánočního stromu, Živý Betlém)

- s občanským sdružením Záškolák

Mezinárodní spolupráce
- spolupráce se školou v německém Schmiedebergu
- adopce na dálku

Spolupráce s rodiči
Ve školské radě jsou 2 zástupci volení z řad rodičů, 2 zástupci jmenovaní zřizovatelem, 2 zástupci volení pedagogickým sborem. Školská rada se vyjadřovala mj. k otázkám školního řádu, provozního řádu, klasifikačního řádu a také k otázce vybavení školy. Na její doporučení byl mj. zrušen školní parlament a zřízena schránka důvěry, kiosek.
Na škole se konají během školního roku 3 třídní schůzky, zároveň jsou stanoveny konzultační hodiny pedagogů pro veřejnost, příp. si mohou sjednat schůzku  po telefonické dohodě mimo termín konzultací.
Škola pořádala akce speciálně určené pro rodiče (vánoční výstava), ale také určené pro spolupráci mezi rodiči – žáky - učiteli (turistické výlety, třídní výlety tříd, dramatizace pohádek, představení Živý Betlém, prodejní výstavu knih, učebních pomůcek).
Škola využívá dotazníkové šetření, ve kterých rodiče hodnotí spolupráci se školou. Z nich vyplynulo, že rodiče chápou školu jako:
- pomoc pro přípravu dětí na další vzdělávání a uvědomují si nutnost vzájemné spolupráce (účast na rodičovských schůzkách, školních  akcí, osobní  konzultace o chování a prospěchu žáka, okamžité řešení problémů),
- místo, které bude pro jejich děti bezpečné (nediskriminační, tolerantní, komunikativní).